2014年6月22日 星期日
使用iped平板電腦提供方便後的感想
隨着平板電腦與智慧型手機的開發,使用電腦的作業程序一再簡化,教電腦作業的老師,是否也會很快的喪失工作,要如何維持老師的價值呢?也許是太閒吧!我竟然會莫名其妙的去思考這個問題。
過去繁複的處理手續,經過app下載的軟體,給予細部分類後,這些領導時尚的教學工作者,可能隨著電腦作業程序的簡化,本來發兩個小時,還有許多學員,一頭霧水的作業程序,現在只要五分鐘就搞定,教習電腦作業程序的老師,此後只要告知那個符號怎麼開啟、是什麼功能、怎麼連結、設定、易學易懂,相互傳授也容易。軟體設計者在開啟app下載的軟體後,還會加於註解,以後只要開啟軟體,就像開電視一樣,教習電腦作業的老師,是否會變成如同賣電器的老板。
哈哈!想起來不免好笑,我怎會如此的杞人憂天呢!
過去繁複的處理手續,經過app下載的軟體,給予細部分類後,這些領導時尚的教學工作者,可能隨著電腦作業程序的簡化,本來發兩個小時,還有許多學員,一頭霧水的作業程序,現在只要五分鐘就搞定,教習電腦作業程序的老師,此後只要告知那個符號怎麼開啟、是什麼功能、怎麼連結、設定、易學易懂,相互傳授也容易。軟體設計者在開啟app下載的軟體後,還會加於註解,以後只要開啟軟體,就像開電視一樣,教習電腦作業的老師,是否會變成如同賣電器的老板。
哈哈!想起來不免好笑,我怎會如此的杞人憂天呢!
2014年6月1日 星期日
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